من هم در شهر خانه ای دارم (واحدهای اقامتی و مراقبتی برای کودکان بی سرپرست )
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید بهشتی
- نویسنده افسانه تفضلی یزدی
- استاد راهنما
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1379
چکیده
این پروژه تنها تحقیقی برای شناخت مسئله و در پس آن برخورد حسی با فضا نیست ، بلکه هدف آن یافتن مطلوب ترین روش و سیستم با هدف کم کردن پسوندهای ناشی از بی سرپرستی، در بستر طرح یعنی ایران است . در اینجا تنها نمی توان یک معمار بود، باید جامعه شناس ، روانشناس و سپس یک برنامه ریز شهری، طراح شهری و در نهایت یک معمار بود. در این پایان نامه پس از روند برخورد صحیح با کودک بی سرپرست با هدف حل ریشه ای مسئله و از بین بردن علت ها مرحله، سپردن بچه ها به شبانه روزی ها مطرح می شود. و اینکه شبانه روزیها را باید چگونه طراحی کرد و یا حتی آنها را چه نامید، بحث اصلی پروژه است .
منابع مشابه
تأثیر آموزش تاب آوری بر سبک‌های مقابله ای و خوش بینی کودکان بی سرپرست و بدسرپرست
زمینه و هدف: بیسرپرستی و بدسرپرستی همواره اثرات روانی و تربیتی منفی بر کودکان داشته است. پژوهش حاضر با هدف هدف این پژوهش تعیین اثربخشی آموزش تاب آوری بر سبک‌های مقابله ای و خوشبینی کودکان بی سرپرست و بدسرپرست بود. روش: این پژوهش به روش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل تمامی دختران 12 تا 16 ساله بی سرپرست و بدسرپرست ساکن در مراکز نگهداری این...
متن کاملخانه کودکان بی سرپرست (با رویکرد پایداری فرهنگی - اجتماعی )
امروزه پدیده کودکان بی سرپرست به عنوان یک معضل اجتماعی واضح می نماید و در سراسر دنیا با افزایش بی روند کودکان بی سرپرست روبرو هستیم؛ کودکانی که بی آنکه خود خواسته باشند قدم در جامعه- ای می نهند که به آنها به چشم سربار می نگرد و پذیرای آنها نیست . آنچه در تدوین یک استراتژی حمایتی و رفاهی برای کودکان بی سرپرست و فرزندان خانواده های نیازمند می باید مورد توجه قرار گیرد در درجه اول امکانات ، مقدورات...
چگونگی تامین نیازهای نوجوانان ساکن در شبانه روزیهای کودکان بی سرپرست شهر شیراز
Background & Aims: The relative health of people is possible to provide the proper environment for physical development and their talent. According to Several problems in the social life of unsupervised children , as a social group , how to meet their needs is essential to solve these problems . This study was conducted In order to examine how to meet the needs of adolescents living foster ho...
متن کاملپردیس فرهنگی اقامتی کودکان بی سرپرست(دختر7-12سال) با رویکرد روان شناسی محیط
پژوهش حاضر تحت عنوان معماری کودک محور از دیدگاه روانشناسی محیط است، با توجه به اهمیت کاربران هر فضای معماری و عدم توجه و نا آشنا بودن معماران به ویژگی های روانشناختی کاربران خاصی همچون کودکان ،لازم دانسته شد که بینش صحیحی از ادراک آن ها نسبت به فضا و نیاز آن ها به فضاهای معماری ویژه خودشان و تمایل کودکان به ویژگی های گرافیک محیطی خاص همچون : نور ،رنگ و فرم مورد بررسی قرارگرفته شودو طراحی محیطی ...
طراحی مجتمع کودکان بی سرپرست
در این پروژه به معماری برای کودکان بی سرپرست در سنین پیش از دبستان یعنی صفر تا شش سالگی پرداخته شده است. این گروه سنی با توجه به اهمیت شش سال نخست زندگی در شکل گیری شخصیت افراد انتخاب شده است. به صورت عمده سه دسته از مطالعات در شکل گیری پروژه نقش به سزایی داشته اند. اول، مطالعات مبانی نظری؛ از موضوع روانشناسی محیط به منظور تطابق طرح نهایی با نیازها و کمبودهای عاطفی و راونی کودکان بی سرپرست است...
15 صفحه اولمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید بهشتی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023